JORNADAS INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN LA ENSEÑANZA

El pasado junio asistimos a las Jornadas de Integración de las TIC en la Enseñanza en el CRIF de Las Acacias, en ellas y a lo largo de 3 días, las ponencias, talleres, experiencias... se fueron desarrollando con gran aporte de ideas para los docentes que creemos que las nuevas tecnologías son YA indispensables como instrumentos de la educación actual.

La formación generalizada y de calidad de los profesionales de la enseñanza es totalmente necesaria y la accesibilidad de asistencia a estos cursos tiene que ser viable.

Dejo el enlace donde podéis conectar con las conferencias, presentaciones y todas las actividades que se desarrollaron, espero que os sea de utilidad.

Los docentes se ven incapaces de usar las TIC

Alguna pequeña investigación que he realizado en mi centro de trabajo, colegio público de Madrid, me indica que lo que se muestra en este artículo publicado en el país la semana pasada es verdad.
http://www.elpais.com/articulo/sociedad/profesores/ven/incapaces/usar/nuevas/tecnologias/elpepisoc/20090305elpepisoc_5/Tes

Pero animo a todos y todas, maestros y maestras, que se atrevan a utilizar las nuevas tecnologías en su práctica docente.
Es cierto que en un principio el tiempo que se invierte en el aprendizaje de estas herramientas es bastante, pero después se rentabiliza por la facilidad que dan y el alcance que tienen, son mucho más eficaces que las técnicas tradicionales, libros impresos, enciclopedias, papeles, papeles, papeles... y al final menos esfuerzo para conseguir los aprendizajes.No quiero que se entienda que las TIC van a suprimir de un plumazo las otras técnicas como los trabajos en grupo, clases expositivas, debates,... Se utilizará cada cosa en lo que se considere oportuno.
Os lo digo por propia experiancia. Yo que era una analfabeta digital, por mi edad y mi interés anterior, he descubierto las posibilidades de herramientas como las wikis en la educación, los blog y otras herramientas de la Web 2.0 que posibilitan el aprendizaje haciédolo más acorde con los tiempos que vivimos y más cercano a los alumnos, que queramos o no, ya han nacido en estos tiempos y se desenvuelven con las Tecnologías mejor que nosotros, pero todo es aprender y tenemos que dar ejemplo

Las TIC el los centros educativos

Este vídeo puede ilustrar de manera bastante real el uso de las TIC en los centros en los que ha hay consenso entre el equipo de profesores para el uso de tales herramientas, unas dotaciones materiales de calidad con las que si aparece un problema técnico en el momento de impartir la clase no nos vemos obligados a usar nuestros propios recursos no técnicos,con coordinadores de las nuevas tecnologías que no tengan que hacer sustituciones en clases en las que falta otro profesor/a o dedicarse a otras tareas más urgentes.

¡Yo, como profesinal de la enseñanza en la Comunidad de Madrid, quiero utilizar las TIC como véis en este vídeo promocional!

El copyright en la práctica cotidiana

Cursos especializados a distancia.¡Aprende a tu ritmo desde casa!

Cursos de extensión universitariapara mejorar laboralmente.

Son afirmaciones que encontramos en los distintos medios y que tratan de vendernos sus productos.

La llegada de las TIC y subsiguiente proceso de digitalización en los sectores de la sociedad no están exentos de inconvenientes y de nuevas posibilidades.

La serie de servicios y productos interactivos surgidos de las TIC ha contribuido, sin lugar a dudas, a la creación de los ambientes virtuales de aprendizaje.

Estos nuevos ambientes facilitan las tareas académicas que se realizan: las licenciaturas , los posgrados, los cursos de aprendizaje de idiomas , de informática, ...
En muchos casos puede dar lugar a engaño porque esta adquisición de conocimientos está planteada como una manera facil y cómoda de adquirirlos. La posibilidad de realizarlos desde casa ahorra un tiempo que en nuestra sociedad tiene un valor inmenso, esto no se lo podemos negar. No obstante tenemos que tener claro que todos los aprendizajes exigen un esfuerzo que luego dará unos valiosos resultados y un grado de satisfación que lo facil no da.
Hay que estar atentos a lo que nos intentan vender y tener la scosas claras.

Estas son algunas de als páginas visitadas sobre productos educativos y universidades on line.
Intituto de Directivos de Empresa

CEAC Futuros Profesionales

Universidad Autónoma de Barcelona

Usos de las TIC. Aspectos éticos asociados a los usos

Derecho informático:
Se define como un conjunto de principios y normas que regulan los efectos jurídicos nacidos de la interrelación entre el Derecho y la informática.
Se considera que el Derecho Informático es un punto de inflexión del Derecho, puesto que todas las áreas del derecho se han visto afectadas por la aparición de la denominada Sociedad de la Información, cambiando de este modo los procesos sociales y, por tanto, los procesos políticos y jurídicos. Es aquí donde hace su aparición el Derecho Informático, no tanto como una rama sino como un cambio.

Campos de estudio:

• Contratos Informáticos, son contratos para mantenimiento, desarrollo y uso de medios informáticos, los realizan empresas relacionadas con el derecho Jurídico.
• Manifestación de la Voluntad por Medios Electrónicos, surgen para garantizar la privacidad de las voluntades.http://leyes.com.py/documentaciones/timbrado/acta_en_blanco_persona_fisica.pdf
• Editoriales online de Derecho, esta iniciativa surge del deseo común de ofrecer una alternativa editorial a un conjunto de obras que para las que muchas veces no es factible una edición en papel, pero las tecnologías abren la posibilidad de que esas obras puedan ser publicadas en una editorial online, la cual posibilitará a los autores editar sus textos y llegar al público a través de este canal. Para ello, las obras recibidas son publicadas en la web.
• Firma Electrónica, surge por la necesidad de las empresas a reducir costes y aumentar la seguridad de sus clientes.
  Se recoge la firma física y se le da un tratamiento informático. Es una firma sin papel, está regulada por la ley 59/2003, de 19 de diciembre, de firma electrónica (BOE 20.12.03) marca las condiciones para la firma sin papel, es decir para la firma electrónica.
• Medidas Cautelares sobre Equipos Informáticos, son las medidas adoptadas por las Audiencias Nacionales que protegen a los consumidores de equipos informáticos.

La interacción entre las tecnologías de la información y la comunicación y la sociedad red: un proceso de cambio histórico.

La tecnología y la sociedad están trabajando en el desarrollo de nuevas técnicas que propician el cambio histórico.
El informacionismo es un paradigma tecnológico sobre el que se forma y desarrolla la actual sociedad de la información sociedad red. Esta puede se una forma de dominar socialmente, políticamente y culturalmente.
También tiene en cuenta las diferentes posibilidades que tienen todas las personas que forman la aldea global de tener acceso a esa sociedad tecnológica.
Hay entornos institucionales que posibilitan esta integración en el proceso de cambio tecnológico, otros desgraciadamente no.
La forma en la que la riqueza, mal distribuida en el mundo, estaría mejor repartida sería que todas las instituciones participaran de la innovación tanto cultural como tecnológica.
Los centros universitarios libres tienen que ser los que estén a la cabeza de esta promoción, impartiendo enseñanzas de alta calidad que den la posibilidad de hacer ciudadanos más libres. También se tienen que implicar las empresas.
Hay que tener cuidado con la utilización actual de las redes sociales por los jóvenes para que no sean una plataforma de manipulación descontrolada y sirvan a su vez para difundir cultura y hacer un mundo más libre.

¿Cómo emplean el tiempo los estudiantes?

Después de analizar el vídeo propuesto en el que un grupo de estudiantes, de diferentes edades, nos transmiten a través de carteles lo que ellos hacen en su tiempo libre, reconocemos que la mayor parte de él lo dedican a comunicarse o divertirse con aparatos de nueva tecnología. Pero demandan a los mayores que les ayuden a utilizar esta tecnología para formarse, ayudarles a ser más reflexivos, más críticos a buscar información que les proporcione mayor saber.
Eso es lo que precisamente tenemos que hacer los padres y en nuestro caso los maestros y maestras que tratamos de enseñarles a desenvolverse el este mundo en el que no podemos cerrar los ojos a los avances que se están produciendo.
Si el mundo es lo que es, si tenemos muchas comodidades que nuestros abuelos no se imaginaban, es porque las aportaciones de la tecnología a lo largo de toda la historia de la humanidad nos lo han proporcionado.
Usemos las TIC para avanzar nosotros, ayudar a que avancen nuestros niños y jóvenes, pero estando con ellos y de alguna manera guiándolos.
Este vídeo puede ser representativo de lo que acabamos de presentar.